Med­le­del­se

I de seneste år har vi set en stor interesse for medledelse, selvorganisering eller sågar selvledende organisationer. Nye ledelseskoncepter er udviklet, og både private og offentlige organisationer er inspireret af ideerne. Nogle går hele vejen og organiserer sig uden ledere, andre fastholder dele af det hierarkiske organisationsprincip, men omlægger procedurer og arbejdsgange inspireret af ideen om øget selvorganisering og beslutningsmandat til medarbejderne.

På dette kursus tager vi fat i de aktuelle tendenser, og forholder os til, hvordan de kan sættes i spil i en offentlig organisatorisk kontekst. Vi belyser, hvilke dilemmer der kan opstå, samt hvilke muligheder det skaber, når offentlige organisationer bliver mere selvorganiserende. Vi arbejder med at afprøve og eksperimentere med medledende organiseringsformer, ud fra aktuelle problemstillinger du som leder står med.  Du vil derfor blive introduceret til forskellige greb og metoder til at decentralisere ansvar og frisætte beslutningsmandat i egen organisation. Det hele drøftes undervejs i kurset, hvor du arbejder på et konkret eksperiment, der danner udgangspunktet for din eksamenssynopsis og kobler undervisningstemaerne til din egen ledelsespraksis. Der kan etableres et sparringsnetværk efter kursets afslutning, hvis deltagerne ønsker at erfaringsudveksle med andre deltagere om deres videre arbejde med medledelse.

Dit udbytte

• Viden om den nyeste internationale forskning om mindre hierarkiske organiseringsformer.
• Indblik i nye ledelseskoncepter til at udvikle mindre hierarkiske organisationer herunder sociokrati, medledelse, teal mm.
• Grundlæggende forståelse af centrale processer og strukturer til at opbygge mindre hierarkiske og mere medledende hybride organisationer, der under kurset afprøves og anvendes i egen praksis.
• Empirisk inspiration fra  aktuelle problemstillinger i offentlige danske organisationer, der arbejder med selvorganisering og medledelse.
• Konkrete metoder til medledende møder, beslutningsprocesser og rollefunktioner, der afprøves i egen praksis.
• Evnen til at trække på forskellige koncepter og metoder for at skabe den bedste lokale løsning.
• Nuancer og kritiske refleksioner, der vil hjælpe dit lederskab på vej mod målet om en mindre hierarkisk organisationsform.

Temaer

• Organisationsteori med fokus på forandring og struktur
• Teori om teams med fokus på psykologisk tryghed, samarbejdsrelationer og konflikter.
• Teori om mindre hierarkiske organiseringsformer (selvledende organisationer, selvorganiserende teams, sociokrati, medledelse mm.)
• Eksperimenter i egen praksis og analyse

Læringsform

Hver undervisningsgang vil bestå af præsentation og diskussion af forskellige perspektiver om mindre hierarkiske organiseringsformer. Vi får gæster udefra til hver undervisningsgang, der er fremtrædende inden for det tema, vi arbejder med. Her vil der både være oplæg fra forskere, ledere på forskellige niveauer og fra forskellige sektorer, da kurset udbydes til både offentlige og private ledere.

Du vil bl.a. møde Hanne Gyldenløve, ledende oversygeplejerske fra den selvorganiserende medicinske afdeling på Regionshospitalet Horsens, Casper Kirketerp-Møller, tidligere administrerende direktør i Clever, Ann-Christina Matzen, Virksomhedsleder JAC og Rasmus Kjeldahl, Direktør i Børns Vilkår. De fem undervisningsdage fokuserer på fem forskellige temaer, der kobler sig til og holdes sammen af dit arbejde med et selvvalgt ledelsesmæssigt eksperiment.

Eksamen

Eksamen vil være en skriftlig aflevering på 5 sider, hvor der arbejdes teoretisk, analytisk og refleksivt med det eksperiment, du igangsætter i egen organisation.