Du får et overblik over forskningsprocessens forskellige dele og deres indbyrdes sammenhænge. Vi diskuterer, hvordan man oversætter ledelsesproblemer til spørgsmål, der lader sig undersøge akademisk og empirisk.
Kurset behandler konkrete ’how to’ spørgsmål relateret til masterprojektet. Samtidig vil modulet også introducere nogle videnskabsteoretiske begreber for at kvalificere forståelsen for sammenhænge mellem projektets elementer. Kurset handler således både om, hvordan man konkret går til værks i sit projektarbejde og om de videnskabsteoretiske aspekter, dette projektarbejde rummer.
Vi tager afsæt i projektarbejdets forskellige elementer – problemformulering, indsamling og analyse af relevante data og teoriers rolle i analyseprocessen. Vi går i dybden med de enkelte elementer og med deres indbyrdes sammenhæng og behandler spørgsmål som: Hvilke typer data muliggør en besvarelse af min problemformulering? Hvordan får jeg teori og data til at spille sammen på en konstruktiv måde i analysearbejdet? Metoder er ikke teoriuafhængige, så hvilke forhold er der mellem teori – metode – empiri (videnskabsteoretisk og i konkrete analyser)? Ud fra hvilke kriterier vurderer vi kvaliteten af vores undersøgelser?
Vi kommer også til at arbejde med konkrete kvalitative metoder såsom interviews, observation og dokumentstudier.
Dit udbytte
- Viden om konkrete kvalitative metoder til dataindsamling og analyse.
- Indsigt i videnskabsteoretiske perspektiver og kvalitetskriterier.
- Evne til at arbejde med relationen mellem ledelsesproblemer og vidensproblemer.
- Kompetence til at designe et solidt undersøgelsesdesign.
Temaer
- Kvalitativ dataindsamling
- Kvalitative analyser og teoriers rolle i analysearbejdet
- Videnskabsteoretiske refleksioner over metodevalg
- Ledelsesproblemer og vidensproblemer
- Kvalitetskriterier i kvalitative undersøgelser
Læringsform
Undervisningen vil forme sig som en kombination af oplæg, øvelser og mindre skriftlige oplæg, som kan være forarbejde til den afsluttende synopsis.
Eksamen
Synopsis på 3-5 sider med en afsluttende mundtlig eksamen på 30 minutter.
See the full course description in the course catalogue
