jgpbhl
Department of Business Humanities and Law
- Entrepreneurship, Ethics & Leadership Unit
Justine Grønbæk
Pors
Associate professor
,
PhD, cand.soc.
Room:
POR/18.B-4.140
Tel:
+4538152857
, Mobile:
+45 22475429
E-mail:
jgp.bhl@cbs.dk
198514
Presentation
My research explores new forms of organising, management and government and their adverse effects especially within the context of the welfare society. In my work, I strive to consider both broader policy developments as well as the professional practices and experiences in everyday organisational life. I am particularly interested in the contradictions and paradoxes inherent to contemporary policies and in subjectivity, affect and ghostly matters.
I have studied phenomena such as welfare reforms, education, public innovation, co-creation, gender, knowledge production and digital knowledge sharing.
Primary research areas
- Ghostly matters in organising
- Welfare Management
- Public policy and administration
- Biodiversity policy and knowledge
- Primary and Secondary education
- Noise and organizing
- Affect and embodiment
Administrative tasks
- Phd Coordinator, BHL
Curriculum Vitae
Social media
Links
Link to this homepage
www.cbs.dk/en/staff/jgpbhl
Courses
- Politisk Kommunikation og Ledelse
- Analysestrategi og metode
- Samfundets kommunikative differentiering
- Strategisk HRM i det moderne arbejdsliv
Supervision
- Politisk kommunikation og Ledelse (PKL)
- Master in Public Governance
- PhD supervision: Jette Sandager & Anne Agerbak Bilde
Selected publications
- Justine Grønbæk Pors / ‘It Sends a Cold Shiver down My Spine’ : Ghostly Interruptions to Strategy Implementation. I: Organization Studies, Vol. 37, Nr. 11, 11.2016, s. 1641-1659
- Justine Grønbæk Pors / The Ghostly Workings of Danish Accountability Policies. I: Journal of Education Policy, Vol. 31, Nr. 4, 2016, s. 466-481
- Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / Public Management in Transition : The Orchestration of Potentiality. Bristol: Policy Press 2016, 288 s.
- Justine Grønbæk Pors; Lena Olaison; Birke Otto / Ghostly Matters in Organizing. I: Ephemera: Theory & politics in organization, Vol. 19, Nr. 1, 2019, 29 s., s. 1-29
- Justine Grønbæk Pors; Niels Åkerstrøm Andersen / Kerneløse kerneopgaver : Skolen som potentialiseringsmaskine. I: At lede efter læring: Ledelse og organisationer i den reformerede skole. . red. /Helle Bjerg; Nana Vaaben. Frederiksberg: Samfundslitteratur 2015, s. 299-318
Publications sorted by:
2024
Justine Grønbæk Pors; Signe Ravn / In Search of Non-linear Futures : Feminist Methodological-analytical Strategies for Reading Against the Grain.
In: Australian Feminist Studies, 29.1.2024
In: Australian Feminist Studies, 29.1.2024
Journal article > peer review
Mie Plotnikof; Justine Grønbæk Pors / Let’s Dream Big! : Affecting Future Female Workers Through Governmental Atmospheres.
In: Organization, 14.2.2024
In: Organization, 14.2.2024
Journal article > peer review
2023
Justine Grønbæk Pors; Sharon Kishik / Future-making in an Uncertain World : The Presence of an Open Future in Danish Young Women's Lives.
In: Sociology, Vol. 57, No. 2, 4.2023, p. 398-414
In: Sociology, Vol. 57, No. 2, 4.2023, p. 398-414
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors / Jane Bennett : Marvelling at a World of Vibrant Matter.
In: Affect in Organization and Management. ed. /Carolyn Hunter; Nina Kivinen. New York : Routledge 2023, p. 61-75 (Routledge Focus on Women Writers in Organization Studies )
In: Affect in Organization and Management. ed. /Carolyn Hunter; Nina Kivinen. New York : Routledge 2023, p. 61-75 (Routledge Focus on Women Writers in Organization Studies )
Book chapter > peer review
Morten Knudsen; Justine Grønbæk Pors; Tore Bakken / Organised Ignorance
In: Ephemera: Theory & politics in organization, Vol. 23, No. 1, 2023, 18 p., p. 1-18
In: Ephemera: Theory & politics in organization, Vol. 23, No. 1, 2023, 18 p., p. 1-18
Editorial > peer review
Sharon Kishik; Justine Grønbæk Pors / Planetary Concerns as Interruptions to Aspiration-raising Policy Discourses : Exploring Potentialities for Alternative Modalities of Aspiration.
In: Journal of Education Policy, 29.11.2023
In: Journal of Education Policy, 29.11.2023
Journal article > peer review
Sharon Kishik; Justine Grønbæk Pors / Resistance in Loss : Neoliberal Work Subjectivities, Lost Futures, and Young Women's Alternative Becomings .
In: The Human Relations 75th Anniversary Conference Proceedings. ed. /Meg Davies. London : Human Relations 2023, 5 p.
In: The Human Relations 75th Anniversary Conference Proceedings. ed. /Meg Davies. London : Human Relations 2023, 5 p.
Conference abstract in proceedings > peer review
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / Transformation and Potentialization : How to Extend the Present and Produce Possibilities?.
In: Kybernetes, Vol. 52, No. 12, 2023, p. 5893-5908
In: Kybernetes, Vol. 52, No. 12, 2023, p. 5893-5908
Journal article > peer review
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / Transformation og potentialisering : At skaffe sig mere nutid og flere muligheder.
In: Transformationens politik: Ledelse af tidens udfordringer. . ed. /Niels Åkerstrøm Andersen; Dorthe Pedersen; Erik Mygind du Plessis; Jette Sandager. København : Nyt fra Samfundsvidenskaberne 2023, p. 41-58
In: Transformationens politik: Ledelse af tidens udfordringer. . ed. /Niels Åkerstrøm Andersen; Dorthe Pedersen; Erik Mygind du Plessis; Jette Sandager. København : Nyt fra Samfundsvidenskaberne 2023, p. 41-58
Book chapter > peer review
Sharon Kishik; Justine Grønbæk Pors / “It Hits Me in the Weirdest Moments” : How Future Female Workers Experience Loss in Times of Planetary Crisis.
In: Gender, Work and Organization, 18.8.2023
In: Gender, Work and Organization, 18.8.2023
Journal article > peer review
2022
Peter Fleming; Lena Olaison; Mie Plotnikof; Justine Grønbæk Pors; Alison Pullen / Crawling from the Wreckage
In: Ephemera: Theory & politics in organization, Vol. 22, No. 3, 2022, 20 p., p. 1-20
In: Ephemera: Theory & politics in organization, Vol. 22, No. 3, 2022, 20 p., p. 1-20
Editorial
Jette Sandager; Justine Grønbæk Pors / Ghostly Mirroring : How Taxidermy Could Teach us Something Important About Current Attempts to Inspire STEM Aspirations in Young Women.
In: Narratives of Educational Leadership: Representing Research via Creative Analytic Practices. . ed. /Denise Mifsud. Singapore : Springer 2022, p. 199-221 (Educational Leadership Theory)
In: Narratives of Educational Leadership: Representing Research via Creative Analytic Practices. . ed. /Denise Mifsud. Singapore : Springer 2022, p. 199-221 (Educational Leadership Theory)
Book chapter > peer review
2021
Justine Grønbæk Pors / A Ghostly Encounter and the Questions We Might Learn from It
In: Culture and Organization, Vol. 27, No. 4, 6.2021, p. 289-301
In: Culture and Organization, Vol. 27, No. 4, 6.2021, p. 289-301
Journal article > peer review
Emil Husted (Editor) ; Justine Grønbæk Pors (Editor) / Eklektiske analysestrategier
Frederiksberg : Samfundslitteratur 2021, 320 p.
Frederiksberg : Samfundslitteratur 2021, 320 p.
Anthology > peer review
Justine Grønbæk Pors / Ethics beyond Individualism : Vulnerability, Inheritance and Discursive-affective Entanglements.
In: Book of Abstracts. Gender, Work & Organization. 11th Biennial International Interdisciplinary Conference: Transforming Contexts, Transforming Selves: Gender in New Times. Canterbury : University of Kent 2021, 2 p., p. 34-35
In: Book of Abstracts. Gender, Work & Organization. 11th Biennial International Interdisciplinary Conference: Transforming Contexts, Transforming Selves: Gender in New Times. Canterbury : University of Kent 2021, 2 p., p. 34-35
Conference abstract in proceedings > peer review
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / From Self-evident Norms to Contingent Couplings : A Systems-theoretical Analysis of Changes in the Relationship between Schools and the Function Systems in Denmark.
In: European Educational Research Journal, Vol. 20, No. 6, 11.2021, p. 821-840
In: European Educational Research Journal, Vol. 20, No. 6, 11.2021, p. 821-840
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors / Local Meaning-making in Discursive, Embodied and Affective Registers
In: International Journal of Public Leadership, Vol. 17, No. 3, 2021, p. 247-264
In: International Journal of Public Leadership, Vol. 17, No. 3, 2021, p. 247-264
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors; Emil Husted / Når problemer kalder på samtænkning : Indledende tanker om eklekticisme som samfundsfaglig analysestrategi.
In: Eklektiske analysestrategier. ed. /Emil Husted; Justine Grønbæk Pors . Frederiksberg : Samfundslitteratur 2021, p. 13-38
In: Eklektiske analysestrategier. ed. /Emil Husted; Justine Grønbæk Pors . Frederiksberg : Samfundslitteratur 2021, p. 13-38
Book chapter > peer review
Birke Otto; Christian Garmann Johnsen; Emil Husted; Justine Grønbæk Pors; Jette Sandager; Lena Olaison; / Pasts, Presents and Futures of Critical Publishing
In: Ephemera: Theory & politics in organization, Vol. 21, No. 4, 2021, 21 p., p. 1-21
In: Ephemera: Theory & politics in organization, Vol. 21, No. 4, 2021, 21 p., p. 1-21
Editorial > peer review
Dorthe Staunæs; Justine Grønbæk Pors / Strejfet af en tåre : At læse affekt gennem friktionelle begreber.
In: Eklektiske analysestrategier. ed. /Emil Husted; Justine Grønbæk Pors . Frederiksberg : Samfundslitteratur 2021, p. 39-62
In: Eklektiske analysestrategier. ed. /Emil Husted; Justine Grønbæk Pors . Frederiksberg : Samfundslitteratur 2021, p. 39-62
Book chapter > peer review
2021
Erik Mygind du Plessis; Justine Grønbæk Pors / Tørken i 2018 læst med Niklas Luhmann og Jane Bennett : Iagttagelser af (iagttagelser af) antropocæn uafgørbarhed.
In: Eklektiske analysestrategier. ed. /Emil Husted; Justine Grønbæk Pors . Frederiksberg : Samfundslitteratur 2021, p. 139-162
In: Eklektiske analysestrategier. ed. /Emil Husted; Justine Grønbæk Pors . Frederiksberg : Samfundslitteratur 2021, p. 139-162
Book chapter > peer review
2020
Jette Sandager; Justine Grønbæk Pors / Kønsforskelle i uddannelsesvalg
In: Samfundsøkonomen, No. 1, 3.2020, p. 20-25
In: Samfundsøkonomen, No. 1, 3.2020, p. 20-25
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors / Ledelse og tårer : Ledelsessubjektivitet på kanten af det individuelle.
In: Lederliv, 17.9.2020
In: Lederliv, 17.9.2020
Journal article > peer review
2019
Justine Grønbæk Pors; Lena Olaison; Birke Otto / Ghostly Matters in Organizing
In: Ephemera: Theory & politics in organization, Vol. 19, No. 1, 2019, 29 p., p. 1-29
In: Ephemera: Theory & politics in organization, Vol. 19, No. 1, 2019, 29 p., p. 1-29
Editorial
Birke Otto; Justine Grønbæk Pors; Rasmus Johnsen / Hidden in Full View : The Organization of Public Secrecy in Miéville’s The City and the City.
In: Culture and Organization, Vol. 25, No. 2, 15.3.2019, p. 91-103
In: Culture and Organization, Vol. 25, No. 2, 15.3.2019, p. 91-103
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors; Niels Åkerstrøm Andersen / Potentialisierung organisieren : Die Entstehung eines neuen Wohlfahrtstaatsregimes?.
Wiesbaden : Springer VS 2019, 327 p. (Organisationssoziologie)
Wiesbaden : Springer VS 2019, 327 p. (Organisationssoziologie)
Book > peer review
Justine Grønbæk Pors / The Political and Ethical Potential of Affective Resonance Between Bodies
In: Diversity, Affect and Embodiment in Organizing. ed. /Marianna Fotaki; Alison Pullen. Cham : Palgrave Macmillan 2019, p. 23-46
In: Diversity, Affect and Embodiment in Organizing. ed. /Marianna Fotaki; Alison Pullen. Cham : Palgrave Macmillan 2019, p. 23-46
Book chapter > peer review
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / When No Is not an Option : The Immunization against Silence in a Motivational Interview about Marijuana Use.
In: Social Theory & Health, Vol. 17, No. 4, 12.2019, p. 443–462
In: Social Theory & Health, Vol. 17, No. 4, 12.2019, p. 443–462
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors / Åben invitation til ledelse : Borgere som velfærdsressource.
In: Ledelse gennem organisatoriske ressourcepersoner. ed. /Frode Boye Andersen. Frederiksberg : Samfundslitteratur 2019, p. 227-242
In: Ledelse gennem organisatoriske ressourcepersoner. ed. /Frode Boye Andersen. Frederiksberg : Samfundslitteratur 2019, p. 227-242
Book chapter > peer review
2018
Justine Grønbæk Pors; Cecilie Lerche Møller Hansen / Det nye politiske og organisatoriske landskab for fritids- og ungdomspædagogiske ledere
In: Er du på tværs?: Om at lede og krydse grænser i nye pædagogiske landskaber. . ed. /Jesper Larsen. Odense : Ungdomsringen 2018, p. 30-53
In: Er du på tværs?: Om at lede og krydse grænser i nye pædagogiske landskaber. . ed. /Jesper Larsen. Odense : Ungdomsringen 2018, p. 30-53
Book chapter
2018
Justine Grønbæk Pors; Cecilie Lerche Møller Hansen / Fællesskabelse : At samarbejde når læring skal være både målstyret og spontan.
In: Lederliv, 6.6.2018
In: Lederliv, 6.6.2018
Journal article > peer review
Christian Garmann Johnsen; Lena Olaison; Justine Grønbæk Pors / Landscapes of Political Action
In: Ephemera: Theory & politics in organization, Vol. 18, No. 3, 2018, 10 p., p. 417-426
In: Ephemera: Theory & politics in organization, Vol. 18, No. 3, 2018, 10 p., p. 417-426
Editorial > peer review
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / Niklas Luhmann
2.ed.København : Djøf Forlag 2018, 150 p.
2.ed.København : Djøf Forlag 2018, 150 p.
Book > peer review
Justine Grønbæk Pors / Public Value and the Reframing of Citizenship
In: The Triumph of Managerialism? : New Technologies of Government and their Implications for Value. . ed. /Anna Yeatman; Bogdan Costea. London : Rowman & Littlefield International 2018, p. 179-196
In: The Triumph of Managerialism? : New Technologies of Government and their Implications for Value. . ed. /Anna Yeatman; Bogdan Costea. London : Rowman & Littlefield International 2018, p. 179-196
Book chapter > peer review
2017
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / Kære ledere og organisationer : Gør som vi siger – vær selvstændige og tænk ud af boksen.
2017
2017
Net publication - Internet publication
Justine Grønbæk Pors; Rasmus Johnsen / Looking Away : Practices of Unseeing and Organisation in China Miéville’s The City and the City.
Paper presented at The 33rd EGOS Colloquium 2017, 2017
Paper presented at The 33rd EGOS Colloquium 2017, 2017
Paper > peer review
Justine Grønbæk Pors; Niels Åkerstrøm Andersen / Niklas Luhmann
København : Djøf Forlag 2017, 162 p.
København : Djøf Forlag 2017, 162 p.
Book > peer review
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / On the History of the Form of Administrative Decisions : How Decisions Begin to Desire Uncertainty.
In: Management & Organizational History, Vol. 12, No. 2, 2017, p. 119-141
In: Management & Organizational History, Vol. 12, No. 2, 2017, p. 119-141
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors / Potentialitetsledelse og den evige jagt på muligheder : Om kompleksitetsacceleration og kritik.
In: Den kritiske leder. ed. /Karsten Mellon. Frederikshavn : Dafolo Forlag A/S 2017, p. 119-130 (Ledelse for læring)
In: Den kritiske leder. ed. /Karsten Mellon. Frederikshavn : Dafolo Forlag A/S 2017, p. 119-130 (Ledelse for læring)
Book chapter
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / Stilhedens kommunikation : Hash-samtalen som potentialitetsteknologi.
In: Sundhed og magt: Perspektiver på biopolitik og ledelsesteknologi. . ed. /Mads Peter Karlsen; Kaspar Villadsen. København : Hans Reitzels Forlag 2017, p. 237-267
In: Sundhed og magt: Perspektiver på biopolitik og ledelsesteknologi. . ed. /Mads Peter Karlsen; Kaspar Villadsen. København : Hans Reitzels Forlag 2017, p. 237-267
Book chapter > peer review
2017
Justine Grønbæk Pors; Helene Ratner / The Emergence and Workings of a Process View in Public Education Policy
In: International Journal of Management Concepts and Philosophy, Vol. 10, No. 1, 2017, p. 16-31
In: International Journal of Management Concepts and Philosophy, Vol. 10, No. 1, 2017, p. 16-31
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors / What Kind of Children Will We Get Out of This?
Sydney : Whitlam Institute. Western Sydney University 2017, 12 p. (Perspectives on Education for the Public Good, Vol. 2017)
Sydney : Whitlam Institute. Western Sydney University 2017, 12 p. (Perspectives on Education for the Public Good, Vol. 2017)
Working paper > peer review
Justine Grønbæk Pors / “Det løber mig koldt ned ad ryggen” : Hjemsøgte øjeblikke i organisatorisk praksis.
In: Public Governance Research, Vol. 3, 2017, p. 53-68
In: Public Governance Research, Vol. 3, 2017, p. 53-68
Journal article > peer review
2016
Justine Grønbæk Pors / Den åbne skole og det autentiske mellemrum mellem skolen og virkeligheden
In: Social Kritik, Vol. 28, No. 146, 2016, p. 14-23
In: Social Kritik, Vol. 28, No. 146, 2016, p. 14-23
Journal article > peer review
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / Il welfare delle potenzialità : Il management pubblico in transizione.
Milano : Mimesis edizioni 2016, 422 p.
Milano : Mimesis edizioni 2016, 422 p.
Book > peer review
Justine Grønbæk Pors / Kærlig borgerledelse : Om ledelse af frihed, nysgerrighed og det levede liv.
In: Borgernær ledelse. ed. /Kristian Gylling Olesen; Anja Svejgaard Pors. København : Akademisk Forlag 2016, p. 20-46
In: Borgernær ledelse. ed. /Kristian Gylling Olesen; Anja Svejgaard Pors. København : Akademisk Forlag 2016, p. 20-46
Book chapter > peer review
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / Public Management in Transition : The Orchestration of Potentiality.
Bristol : Policy Press 2016, 288 p.
Bristol : Policy Press 2016, 288 p.
Book > peer review
Justine Grønbæk Pors / Skoleledelse mellem skole og kommune
In: Pædagogik og skoleledelse: En håndbog for skoleledere. . ed. /Anders Balle. København : Hans Reitzels Forlag 2016, p. 99-119
In: Pædagogik og skoleledelse: En håndbog for skoleledere. . ed. /Anders Balle. København : Hans Reitzels Forlag 2016, p. 99-119
Book chapter
Justine Grønbæk Pors / The Ghostly Workings of Danish Accountability Policies
In: Journal of Education Policy, Vol. 31, No. 4, 2016, p. 466-481
In: Journal of Education Policy, Vol. 31, No. 4, 2016, p. 466-481
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors / ‘It Sends a Cold Shiver down My Spine’ : Ghostly Interruptions to Strategy Implementation.
In: Organization Studies, Vol. 37, No. 11, 11.2016, p. 1641-1659
In: Organization Studies, Vol. 37, No. 11, 11.2016, p. 1641-1659
Journal article > peer review
2015
Justine Grønbæk Pors / Introduktion : Reformtid - kampen om fritidspædagigikkens fortid og fremtid.
In: Fritid - den nye elev i klassen: Strategisk pædagogisk ledelse. . ed. /Jesper Larsen. Odense : Ungdomsringen 2015, p. 11-18
In: Fritid - den nye elev i klassen: Strategisk pædagogisk ledelse. . ed. /Jesper Larsen. Odense : Ungdomsringen 2015, p. 11-18
Book chapter > peer review
Justine Grønbæk Pors / Is the System Badly Named? : Noise as the Paradoxical (Non)Foundation of Social Systems Theory.
In: Cybernetics & Human Knowing - A Journal of Second Order Cybernetics, Autopoiesis and Cyber-Semiotics, Vol. 22, No. 4, 2015, p. 75-89
In: Cybernetics & Human Knowing - A Journal of Second Order Cybernetics, Autopoiesis and Cyber-Semiotics, Vol. 22, No. 4, 2015, p. 75-89
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors; Niels Åkerstrøm Andersen / Kerneløse kerneopgaver : Skolen som potentialiseringsmaskine.
In: At lede efter læring: Ledelse og organisationer i den reformerede skole. . ed. /Helle Bjerg; Nana Vaaben. Frederiksberg : Samfundslitteratur 2015, p. 299-318
In: At lede efter læring: Ledelse og organisationer i den reformerede skole. . ed. /Helle Bjerg; Nana Vaaben. Frederiksberg : Samfundslitteratur 2015, p. 299-318
Book chapter > peer review
Justine Grønbæk Pors; Niels Åkerstrøm Andersen / Playful Organizations : Undecidability as a Scarce Resource.
In: Culture and Organization, Vol. 21, No. 4, 2015, p. 338-354
In: Culture and Organization, Vol. 21, No. 4, 2015, p. 338-354
Journal article > peer review
Dorthe Staunæs; Justine Grønbæk Pors / Thinking Educational Policy and Management Through (Frictional) Concepts of Affects
In: Education Policy and Contemporary Theory: Implications for Research. . ed. /Kalervo N. Gulson; Matthew Clarke; Eva Bendix Petersen. Abingdon : Routledge 2015, p. 99-109
In: Education Policy and Contemporary Theory: Implications for Research. . ed. /Kalervo N. Gulson; Matthew Clarke; Eva Bendix Petersen. Abingdon : Routledge 2015, p. 99-109
Book chapter > peer review
Justine Grønbæk Pors / Understøttende undervisning : Potentielle mellemrum og autentiske møder.
In: Folkeskolen - efter reformen. ed. /Jens Rasmussen; Claus Holm; Andreas Rasch-Christensen. København : Hans Reitzels Forlag 2015, p. 157-170
In: Folkeskolen - efter reformen. ed. /Jens Rasmussen; Claus Holm; Andreas Rasch-Christensen. København : Hans Reitzels Forlag 2015, p. 157-170
Book chapter > peer review
2014
Justine Grønbæk Pors / Lokal ledelse og central styring : Kommunernes styring af folkeskolen fra 1970 til 2013.
In: Nordisk Administrativt Tidsskrift, Vol. 91, No. 2, 2014, p. 28-44
In: Nordisk Administrativt Tidsskrift, Vol. 91, No. 2, 2014, p. 28-44
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors / Mellemrummets potentialitet : Genopfindelser af folkeskolen efter reformen.
In: Unge Paedagoger, No. 1, 2014, p. 89-96
In: Unge Paedagoger, No. 1, 2014, p. 89-96
Journal article > peer review
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / Playful Membership : Embracing an Unknown Future.
In: Management & Organizational History, Vol. 9, No. 2, 2014, p. 166-183
In: Management & Organizational History, Vol. 9, No. 2, 2014, p. 166-183
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors / Støjende styring : Genopfindelsen af folkeskolen mellem ledelse, organisering og læring.
Frederiksberg : Nyt fra Samfundsvidenskaberne 2014, 174 p.
Frederiksberg : Nyt fra Samfundsvidenskaberne 2014, 174 p.
Book > peer review
2014
Justine Grønbæk Pors / The Emergence of Potential Body : Rehabilitation and Citizen Involvement in Danish Elderly Care.
In: Book of Abstracts 1-376: Gender, Work and Organization 2014. 8th Biennial International Interdisciplinary Conference. . ed. /Deborah Kerfoot; Ida Sabelis. Chichester : Wiley 2014, 1 p., p. 18
In: Book of Abstracts 1-376: Gender, Work and Organization 2014. 8th Biennial International Interdisciplinary Conference. . ed. /Deborah Kerfoot; Ida Sabelis. Chichester : Wiley 2014, 1 p., p. 18
Conference abstract in proceedings > peer review
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / Velfærdsledelse : Mellem styring og potentialisering.
København : Hans Reitzels Forlag 2014, 342 p.
København : Hans Reitzels Forlag 2014, 342 p.
Book > peer review
2013
Helene Ratner; Justine Grønbæk Pors / Making Invisible Forces Visible : Managing Employees' Values and Attitudes Through Transient Emotions.
In: International Journal of Management Concepts and Philosophy, Vol. 7, No. 3/4, 2013, p. 208-223
In: International Journal of Management Concepts and Philosophy, Vol. 7, No. 3/4, 2013, p. 208-223
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors; Marie Ryberg / Next Practice Katalog : Tværgående ledelse i ældresektoren.
København : Kommunernes Landsforening (KL) 2013, 62 p.
København : Kommunernes Landsforening (KL) 2013, 62 p.
Report
Justine Grønbæk Pors; Helene Ratner / Process Theory in Public Management : Liberating Value from Structure or Strange Bedfellows?.
Paper presented at The 29th EGOS Colloquium 2013, 2013
Paper presented at The 29th EGOS Colloquium 2013, 2013
Paper > peer review
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / Spielende Organisationen : Unbestimmtheit als Ressource.
In: (Un) Bestimmtheit. ed. /Julian Müller; Victoria Von Groddeck. München : Wilhelm Fink Verlag 2013, p. 117-131
In: (Un) Bestimmtheit. ed. /Julian Müller; Victoria Von Groddeck. München : Wilhelm Fink Verlag 2013, p. 117-131
Book chapter > peer review
Marie Ryberg; Justine Grønbæk Pors / The Citizen at the Centre in a Differentiated Elder Care Sector
Paper presented at Body, Public Health, and Social Theory Conference 2013, 2013
Paper presented at Body, Public Health, and Social Theory Conference 2013, 2013
Paper
2012
Justine Grønbæk Pors / Avoiding Unambiguity : Tensions in School Governing.
In: Hybrid Forms of Governance: Self-suspension of Power. . ed. /Niels Åkerstrøm Andersen; Inger-Johanne Sand. Basingstoke : Palgrave Macmillan 2012, p. 30-45
In: Hybrid Forms of Governance: Self-suspension of Power. . ed. /Niels Åkerstrøm Andersen; Inger-Johanne Sand. Basingstoke : Palgrave Macmillan 2012, p. 30-45
Book chapter > peer review
Justine Grønbæk Pors / Experiencing with Identity : Paradoxical Government in Times of Resistance.
In: Tamara: Journal for Critical Organization Inquiry, Vol. 10, No. 3, 9.2012, p. 33-42
In: Tamara: Journal for Critical Organization Inquiry, Vol. 10, No. 3, 9.2012, p. 33-42
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors / Jagten på fremtidens folkeskole : Om joker-organisering og radikal omskiftelighed.
In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift, Vol. 2012, No. 2, 2012, p. 59-65
In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift, Vol. 2012, No. 2, 2012, p. 59-65
Journal article > peer review
2011
Hanne Knudsen; Malou Juelskjær; Justine Grønbæk Pors; Dorthe Staunæs / Eftertanker : Potentialitetsledelse.
In: Ledelse af uddannelse: At lede det potentielle. . ed. /Malou Juelskjær; Hanne Knudsen; Justine Grønbæk Pors; Dorthe Staunæs. Frederiksberg : Samfundslitteratur 2011, p. 235-257
In: Ledelse af uddannelse: At lede det potentielle. . ed. /Malou Juelskjær; Hanne Knudsen; Justine Grønbæk Pors; Dorthe Staunæs. Frederiksberg : Samfundslitteratur 2011, p. 235-257
Book chapter > peer review
Justine Grønbæk Pors / Evalueringssamtaler mellem skole og kommune : Selvledelse og gæstfrihed.
In: Ledelse af uddannelse: At lede det potentielle. . ed. /Malou Juelskjær; Hanne Knudsen; Justine Grønbæk Pors; Dorthe Staunæs. Frederiksberg : Samfundslitteratur 2011, p. 81-102
In: Ledelse af uddannelse: At lede det potentielle. . ed. /Malou Juelskjær; Hanne Knudsen; Justine Grønbæk Pors; Dorthe Staunæs. Frederiksberg : Samfundslitteratur 2011, p. 81-102
Book chapter > peer review
Justine Grønbæk Pors; Dorthe Staunæs / Hvordan føles det at tabe i OECD?
In: Unge Paedagoger, No. 3, 2011, p. 27-35
In: Unge Paedagoger, No. 3, 2011, p. 27-35
Journal article > peer review
Justine Grønbæk Pors / Noisy Management : A History of Danish School Governing from 1970-2010.
Frederiksberg : Copenhagen Business School [Phd] 2011, 361 p. (PhD series, No. 24.2011)
Frederiksberg : Copenhagen Business School [Phd] 2011, 361 p. (PhD series, No. 24.2011)
PhD thesis
Malou Juelskjær; Hanne Knudsen; Justine Grønbæk Pors; Dorthe Staunæs / Vi holder af hverdagen : Ledelse som et tværfagligt, flygtigt og magtfuldt fænomen.
In: Ledelse af uddannelse: At lede det potentielle. . ed. /Malou Juelskjær; Hanne Knudsen; Justine Grønbæk Pors; Dorthe Staunæs. København : Samfundslitteratur 2011, p. 13-26
In: Ledelse af uddannelse: At lede det potentielle. . ed. /Malou Juelskjær; Hanne Knudsen; Justine Grønbæk Pors; Dorthe Staunæs. København : Samfundslitteratur 2011, p. 13-26
Book chapter > peer review
2010
Justine Grønbæk Pors / Paradoxien der Macht und die Multi-Identität einer politischen Organisation
In: Organisation multimedial: Zum polyphonen Programm der nächsten Organisation. . ed. /Steffen Roth ; Lukas Scheiber; Ralf Wetzel. Heidelberg : Carl-Auer Verlag 2010, p. 169-191
In: Organisation multimedial: Zum polyphonen Programm der nächsten Organisation. . ed. /Steffen Roth ; Lukas Scheiber; Ralf Wetzel. Heidelberg : Carl-Auer Verlag 2010, p. 169-191
Book chapter
Justine Grønbæk Pors; Helene Louise Friis Ratner / Rendering the Invisible Visible
Paper presented at The 28th Standing Conference on Organizational Symbolism. SCOS 2010, 2010
Paper presented at The 28th Standing Conference on Organizational Symbolism. SCOS 2010, 2010
Paper > peer review
Justine Grønbæk Pors / The Effluvium of Autopoiesis
Paper presented at Critical Legal Conference 2010, 2010
Paper presented at Critical Legal Conference 2010, 2010
Paper
2009
Justine Grønbæk Pors / Evaluering indefra : Politisk ledelse af folkeskolens evalueringskultur.
Frederiksberg : Nyt fra Samfundsvidenskaberne 2009, 120 p.
Frederiksberg : Nyt fra Samfundsvidenskaberne 2009, 120 p.
Book > peer review
Justine Grønbæk Pors / Evaluering, refleksion og skoleudvikling : Hvordan hænger det sammen?.
In: Cepra-striben: Tidsskrift for evaluering i praksis, No. 6, 2009, p. 35-41
In: Cepra-striben: Tidsskrift for evaluering i praksis, No. 6, 2009, p. 35-41
Journal article
2009
Justine Grønbæk Pors / Servile Power : When something is rotten in the state of Denmark.
In: Power and Education, Vol. 1, No. 2, 2009, p. 201-213
In: Power and Education, Vol. 1, No. 2, 2009, p. 201-213
Journal article > peer review
2008
Justine Grønbæk Pors / Politisk styring af folkeskolens evalueringskultur : Fra evaluering til selvevaluering. Fra kontrol til kultur- og identitetsstyring.
In: Unge Pædagoger, No. 5, 2008, p. 34-40
In: Unge Pædagoger, No. 5, 2008, p. 34-40
Journal article > peer review
More results... (total 82 results)
2023
Justine Grønbæk Pors; Sharon Kishik / Aspirations of Young Women in Denmark : For High School Students, Keeping Your Options Open can Mean Hard Work and Added Stress - In Denmark as Well as Elsewhere.
Aarhus : nordics.info 26.9.2023
Aarhus : nordics.info 26.9.2023
Net publication - Internet publication
2018
Jette Sandager; Justine Grønbæk Pors / Er det godt nok at få flere kvinder i ledelse, hvis de samtidig skal lære at opføre sig som mænd?
In: Politiken, 5.11.2018, p. 5
In: Politiken, 5.11.2018, p. 5
Contribution to newspaper - Comment/debate
2017
Justine Grønbæk Pors / Fritidspædagogikken i læringsspejlet. Del 1
2017
2017
Net publication - Internet publication
2016
Justine Grønbæk Pors / Alle tiders tid til læring?
In: Vera : tidsskrift for pædagoger, No. 77, 2016, p. 54-56
In: Vera : tidsskrift for pædagoger, No. 77, 2016, p. 54-56
Journal article
Justine Grønbæk Pors / Kerneopgaven som kompleksitetsmotor
6.3.2016
6.3.2016
Net publication - Internet publication
2014
Justine Grønbæk Pors / At lede mellem evaluerings- og innovationskulturer : Folkeskolen som aktuel og potentiel organisation.
In: MPP News, Vol. 17, No. 1, 2014, p. 24-27
In: MPP News, Vol. 17, No. 1, 2014, p. 24-27
Journal article
Justine Grønbæk Pors / At lede mellem evaluerings- og innovationskulturer : Folkeskolen som aktuel og potentiel organisation.
In: Skolen i Morgen, Vol. 17, No. 7, 4.2014, p. 5-8
In: Skolen i Morgen, Vol. 17, No. 7, 4.2014, p. 5-8
Journal article
Justine Grønbæk Pors; Marie Ryberg Larsen; Niels Åkerstrøm Andersen; Holger Højlund / Case 4: Tværgående ledelse på ældreområdet
In: Samfundsrelevant forskning på CBS: 14 udvalgte cases. Frederiksberg : Copenhagen Business School, CBS 2014, p. 14-15
In: Samfundsrelevant forskning på CBS: 14 udvalgte cases. Frederiksberg : Copenhagen Business School, CBS 2014, p. 14-15
Report chapter
Justine Grønbæk Pors / Introduction : An Open and Experimenting Public School.
In: MPP News, Vol. 17, No. 1, 2014, p. 6-7
In: MPP News, Vol. 17, No. 1, 2014, p. 6-7
Journal article
Niels Åkerstrøm Andersen; Justine Grønbæk Pors / Ledere skal kunne navigere i fremtidens fremtid
4.7.2014
4.7.2014
Net publication - Internet publication
2014
Justine Grønbæk Pors / Skolereform : Ledelse af fremtidens folkeskole.
4.4.2014
4.4.2014
Net publication - Internet publication
2011
Justine Grønbæk Pors / Folkeskole og velfærdsinnovation
21.3.2011
21.3.2011
Net publication - Internet publication
Justine Grønbæk Pors; Dorthe Staunæs / Hvordan føles det at tabe i OECD?
In: Information, 23.6.2011, p. 22
In: Information, 23.6.2011, p. 22
Contribution to newspaper - Feature article
Dorthe Staunæs; Malou Juelskjær; Hanne Knudsen; Justine Grønbæk Pors / Når det potentielle bliver det der ledes på
In: Skolen i Morgen - Tidsskrift for skoleledere, Vol. 14, No. 6, 2011, p. 2-3
In: Skolen i Morgen - Tidsskrift for skoleledere, Vol. 14, No. 6, 2011, p. 2-3
Journal article
2009
Justine Grønbæk Pors / Politisk ledelse af folkeskolen : Hvad menes med evalueringskultur og hvordan kan den styres.
In: EvalueringsNyt, No. 23, 2009, p. 15-17
In: EvalueringsNyt, No. 23, 2009, p. 15-17
Journal article
2008
Justine Grønbæk Pors / Apport : Kan man dressere en folkeskolelærer?.
In: Politiken, 15.5.2008, p. S. 8
In: Politiken, 15.5.2008, p. S. 8
Journal article
More results... (total 17 results)
2023
TV 2 News - News & Co. 19.09.2023 16:00
19/09/2023 // TV 2 News - News Co.
Biodiversiteten taber, når vi ikke bruger tilgængelig viden
08/04/2023 // Sustainreport.dk // Henrik Munksgaard
2021
Én kvinde på barsel får CBS til at lukke uddannelse
01/12/2021 // Akademikerbladet.dk // Martin Ejlertsen
When strategies leave behind ghosts in the organization
28/06/2021 // Cbswire.dk // Anne M. Lykkegaard
Forsker: Coronaskolen har vist fordelene ved både frihed og styring - men vi kan ikke få begge dele
28/01/2021 // Skoleliv.dk // Naja Dandanell
2020
Coronaerfaringer skal hjælpe os i kommende kriser
10/10/2020 // En foranderlig verden kræver ny viden. Annoncetillæg til Politiken // Jakob Rohde-Brøndum
Sort/Hvid og Teater Momentum etablerer ambitiøst samarbejde - med teatersæsonen 'År nul' vil de "skabe en ny samfundsmodel"
03/09/2020 // Kulturmonitor.dk
Corona er krise og død, men det er også mere nærvær og familietid
28/06/2020 // Jyllands-Posten // Sarah Kott, Hanne Fall Nielsen
Coronakrisen har bl.a. forbedret håndhygiejnen og miljøet
27/06/2020 // Finans.dk (resume)
2019
"Unge kvinder tror, at computer science ikke er noget for dem, fordi man skal være en ung mand, der har drukket cola hele livet"
06/09/2019 // Magisterbladet.dk // Rasmus Lauge Hansen
2018
Muligt nybrud i dansk forvaltningspolitik
17/05/2018 // DR2 Deadline 22.30 // Sigge Winther Nielsen
2017
Ældre elever underviser yngre elever og får en aktiv skoledag
18/05/2017 // DR P1 Morgen // Morten Runge
Forsker: Politikere styrer skoler som all inclusive-turister
29/03/2017 // Gymnasieskolen // Johan Rasmussen
2016
Læring æder fritiden
15/09/2016 // Børn & Unge
Børn skal lære - ikke lege
03/09/2016 // Information // Kristian Villesen
De sidste frirum er under pres
03/09/2016 // Information // Kristian Villesen
Skoleledere får hjælp til bedre samarbejde
16/05/2016 // Ucl.dk (University College Lillebælt)
2015
Mange går i for store klasser
21/10/2015 // DR P3 Nyhederne 16.00 (resumé)
Antallet af klasser med flere end 30 elever stiger
21/10/2015 // DR P1 Morgen 6.09 (resumé) // Anders Bech-Jessen
Kommunernes Landsforening: Folkeskoleloven skal overholdes
21/10/2015 // DR P1 Morgen 8.09 (resumé) // Rikke Bondesen
2015
Flere elever går i kæmpeklasser
21/10/2015 // DR2 Morgen, kl. 8.26-8.32
Skolereform med en vis ironi
24/07/2015 // Nordjyske Stiftstidende // Kirsten Pilgaard
Lige børn lærer skidt
02/06/2015 // Asterisk // Signe Løntoft
Tværgående opgaver kræver særlig ledelse
07/04/2015 // Lederweb.dk // Rasmus Onslev Kremmer
Ledertyper: Potentialitetsjægeren er oppe i tiden
23/02/2015 // Uddannelsesbladet // Torben Svane Christensen
2014
Samarbejde mellem pædagoger og lærere halter
29/12/2014 // DR P1 Morgen 8.09 (resumé)
Forældre skal ikke bare opdrage, de skal opdrages
14/11/2014 // Information // Mette-Line Thorup
Støjende styring
21/08/2014 // Plenum // Torben Svane Christensen
Ledelsesforsker: Reformerne i folkeskolen kan modarbejde hinanden
23/06/2014 // DR P1 Morgen 8.09 (resumé)
CBS-adjunkt: Vigtigt at få lærerne med i at gentænke den nye folkeskole
23/06/2014 // DR P1 Morgen 7.09 (resumé)
2014
Spændt ud mellem lærerværelset og kommunen
02/06/2014 // Asterisk, nr. 70, s. 18-19 // Annette Haugaard
Delte meninger om kompendiers fremtid på CBS
02/05/2014 // CBSObserver.dk
Skolereform en udfordring for skolelederne
03/01/2014 // DR P1 Morgen 8.09 (resumé)
2013
Reform udfordrer de små skoler
02/11/2013 // Fyens Stiftstidende
Justine Grønbæk Pors: Afgørende at Møller-donation netop falder nu
14/10/2013 // DR P1 Morgen 8.09 (resumé)
A.P. Møller Fonden donerer 1 mia. kr. folkeskolen
10/10/2013 // DR1 TV-Avisen 21.30 (resumé) // Kim Bildsøe Lassen, Thomas Svaneborg
Pædagoger gør sig klar til folkeskolen
21/06/2013 // DR P1 Morgen 8.09 (resumé)
Skoleledere vil ud af Danmarks Lærerforening
30/04/2013 // DR P1 Morgen 8.09 (resumé)
Regeringsindgreb: Skoleledere får flere opgaver
26/04/2013 // DR1 TV-Avisen 21.00 (resumé)
Regeringen griber ind i lærerkonflikten
25/04/2013 // TV 2 Nyhederne 22.00 (resumé)
2012
5 Skarpe
01/06/2012 // Skolen i morgen
2009
Folkeskolens evalueringskultur
10/02/2009 // DR P1, Radioavisen
More results... (total 42 results)
Research Projects
Outside activities
- Frederiksberg Kommune, 2018: Presentation of research
- Dansk Magisterforening, 2019: Presentation of research
- BUPL, 2019: Presentation of research
- Esbjerg kommune, 2019: Presentation of research