Det er en uddannelsesmæssige udfordring at sikre, at fremtidens klimaledere – dvs. dagens business studerende - forstår og kan forklare, hvordan klimaudfordringerne vil påvirke deres arbejde og/eller virksomhed.

De skal kunne begribe, styre og udvikle deres virksomheds relationer til andre – leverandører, kunder, myndigheder, NGOer, medier, mm. Samtidig med, at de skal indse, at deres virksomhed blot er en brik i et komplekst, interaktivt system, hvor forandringer et sted i systemet kan
have vidtrækkende og uforudsigelige konsekvenser et andet sted.
Sådan et kompetencegrundlag opnås kun, hvis klimaudfordringen tænkes ind i alle de grundlæggende business discipliner.

Det skriver CBS-forskerne professor Peter Møllgaard, professor Susse Georg, og lektor Christian Erik Kampmann i et nyt bidrag til 'Håndbog i Klimaledelse', Forlaget Andersen.