Print Print

Læringsmiljø

MMD skaber et læringsmiljø

På MMD arbejder vi i et læringsmiljø.Læringsmiljøet opnår vi ved dialogbaserede og interaktive forelæsninger og diskussioner mellem underviserne, MMD holdet og MMD'erne indbyrdes. Vi tror på, at kompetencer bliver udviklet gennem diskussioner af teorierne og kvalificeret af deltagernes praktiske erfaringer, refleksioner og eksperimenter - ikke via et mere traditionelt undervisningsmiljø baseret på læsning og envejskommunikation. På den måde udvikler deltagerne og professorerne hele tiden viden ved at koble teori og praksis.
Metoden stiller store krav til deltagere på MMD programmet. Den fordrer at man tager ansvar for egen læring. Det svarer til, at indholdet på uddannelsen læres gennem en proces, som deltageren kan identificere sig med i en sådan grad, at det bliver en del af egen praksis. På denne måde kan MMD'erne anvende egen organisation i en teoretisk og en uddannelsesmæssig sammenhæng - som spejl og laboratorium for læring.

Udvikling og rummelighed gennem andres erfaringer

Et grundlæggende afsæt på MMD er lederens egen personlighed og faglighed. Det følger heraf at det er en vigtig del af MMD at involvere og anerkende forskelligheder på holdene. Variation og nuancer giver velkomne udfordringer og skaber grobund for udvikling og yderligere læring. Følgende elementer er vigtige for MMD's læringsmiljø:
  • Man skal have en udviklingskontrakt som tager afsæt i Kompetenceprofil for MMD og som kan fungere som spejl og pejlemærke og/eller justeres undervejs på MMD forløbet.
  • Man skal have en coach, der kan styrke den enkeltes refleksion over egen læring, samt bidrage til at der sker en lokal og virksomhedsafhængig oversættelse af modeller og teorier. Coachen er livlinen til ’omverdenen’.
  • Man skal have en refleksionspartner. Refleksionspartneren har samme formål som coachen – blot er der her tale om en person fra holdet.
  • Man indgår aktivt i semestergrupper, hvor man løser forskellige typer af opgaver sammen. Alle skifter gruppe hvert semester og vil i løbet af MMD studiet få chance for at komme tæt på et så bredt spektrum af ledelsesmæssige kontekster og erfaringer som muligt.
  • Man skal selv konstruere pensumlister og arbejde med metoder og eksperimenter for læring. Disse refleksioner indgår som en væsentlig del af semestereksaminerne. Se evt. under Eksamen

MMD og det papirløse studium

MMD har siden august 2011 været pioner i et CBS udviklingsprojekt med integration af iPad i undervisningen. Eksperimentet må siges at have været en succes for MMD, selv med forskellige tekniske udfordringer i opstarten. Studiet har således besluttet at fortsætte anvendelse af iPad i undervisningen - også på det kommende MMD forløb som starter i januar 2013.
Eksperimentet passer godt til MMD, hvor deltagere fra start til slut skal forholde sig aktivt til egen læring.  Alle dimensioner i MMD’ kompetencehjul skal i spil, og et af dem handler netop om teknisk kompetence og tilegnelse af nye metoder. Sammenholdt med den eksperimenterende og legende tilgang til verden, som også er MMD’s, har det gjort iPad projektet meget relevant. MMD har delt erfaringer på en konference ”App's på universiteterne” for at Det nationale netværk for IKT-støttet læring og på en IKT workshop for undervisere på CBS.
Bearbejdede slides fra IKT workshop på CBS (inkl. MMD's fulde liste med App's vi hygger os med pr. februar 2012): iPad læringspointer
MMD ANBEFALER APPS - TRE FAVORITTER
  • Goodreader - PDF Reader til iPad som gør det muligt at lave noter & tegninger m.m. i PDF’en
  • Dropbox – del & synkroniser dine filer, billeder mv. mellem din PC/MAC og iPad og med flere brugere
  • Document To Go - godt værktøj til at arbejde med word, excel og powerpoints på IPAD
CBS har i løbet af efteråret 2011 udviklet en CBS+ App som integrerer til CBS’ virtuelle læringsplatform (CBS LEARN) – med slides, undervisningsmaterialer, debatter, afstemninger, wiki, virtuel møde-/konferencemodul, etc. Den er også en klar favorit, men kun til glæde for indskrevne studerende og undervisere. CBS er iøvrigt langt  med at udvikle en CBS app til at omfatte en masse andre muligheder og services på CBS sådan som fx Harvard mv. har gjort.
- OG ET PAR SÆRLIGT INTERESSANTE
  • Evernote – synkronisere noter, dokumenter mv på tværs af enheder og gør det muligt at sætte billeder ind, optage lyd mm.
  • Audiomemos – optage interview, forelæsninger mv. og direkte kobling til dropbox

MMDere bytter job

I en uge på MMD's tredje semester bytter MMD'erne job for at blive klogere på deres egen rolle som ledere. Ved at være i en anden organisation oplever MMD'erne at de bliver bedre til lytte, observere og fornemme - derved bliver de også mere opmærksomme på forhold i egen organisation, som de måske ikke ellers ville have opdaget. Læs reportager og interviews: MMD omtale. Se film.

Sidst opdateret af Lise Balslev 14.03.2012