Master i Fremmedsprogspædagogik er en ny kompetencegivende uddannelse. Første hold startede i september 2005 og bliver færdige i sommeren 2008.

Uddannelsen er et anderledes videreuddannelsestilbud, som rummer en vifte af moduler, der alle er forskningsbaserede og tilsammen danner et sammenhængende hele. Den tilbyder en specialisering i fremmed- og andetsprogspædagogik i forlængelse af deltagernes uddannelse i et fremmedsprog (spansk, tysk, engelsk, japansk m.v.) eller i dansk. Da den er tilrettelagt som en tværsproglig uddannelse, bliver deltagerne bedre rustet til undervisningssamarbejde på tværs af sprogene.

Et sigte med uddannelsen er at skabe gode rammer for en udbytterig erfaringsudveksling mellem deltagerne. Undervisere fra hhv. fremmedsprog og dansk som andetsprog kommer til uddannelsen med hver deres erfaringer. De kan netop derfor bidrage med forskellige vinkler på, hvad sprogets funktioner er og hvordan vi tilegner os et fremmedsprog. Masteruddannelsens lærere vil derfor aktivt støtte deltagerne i at skabe nye netværk med sproglærere fra andre sprog og uddannelsessammenhænge.

En deltager, der har gennemført hele uddannelsen, har ret til at anvende titlen ”Master i Fremmedsprogspædagogik”.