Fra 2012 kan CBS-studerende skifte leverpostejsmaden, og de daglige skridt i København ud med dim sum og studieliv i Beijing. De første resultater af en aftale om et institutionelt samarbejde inden for uddannelse og forskning mellem de danske universiteter, Videnskabsministeriet og The Graduate University of The Chinese Academy of Sciences (GUCAS) er nemlig på vej.

Det nye initiativ ”The Sino-Danish Center for Education and Research (SDC)” skal give de studerende mulighed for en såkaldt double degree, og dermed både få et eksamensbevis fra et dansk og kinesisk universitet.
Projektet skal linke dansk og kinesisk innovation og udvikling inden for natur- og samfundsvidenskaberne.

- Både kinesiske og danske parter har vist stor interesse for at opbygge et tillidsfuldt forhold gennem SDC. Ved en workshop her på CBS i marts 2011 blev der skitseret 15 nye projekter i regi med det nye center. CBS er aktuelt primusmotor for akkreditering og koordineringen af to kandidatuddannelser, og projektet byder siden desuden på ph.d.-uddannelser og ny forskning, siger sekretariatsleder på Department of Business and Politics, Bo Bøgeskov.

Der er ikke tvivl om, at Asien og især Kina vil være vækstpolen fremover. Derfor er det ifølge Bo Bøgeskov essentielt, at der bliver etableret et solidt og tillidsfuldt forskningssamarbejde for at skabe kompetencer og viden, som kan hjælpe de danske virksomheder på det globale marked i fremtiden.

- Ved at give de danske og kinesiske studerende en mulighed for at arbejde sammen, åbner vi op for uanede muligheder på et marked, Danmark gerne vil være en del af. De studerende bliver forberedt på interkulturelle samarbejdsformer og kulturelle udfordringer og kan derfor lettere integrere sig i internationale Asien relaterede virksomheder fremover, forklarer han.

Når et samarbejde med en geografisk distance på 7.500 km skal sættes i gang vil der dog altid være en del finansielle og administrative udfordringer, som skal håndteres. Men det er ikke kun den geografiske distance, som kan spænde ben for udviklingen. Den kulturelle spiller også en væsentlig rolle i samarbejdet.

- Der ligger en opgave i at arbejde interkulturelt, når så forskellige kulturer skal mødes, men det vil også blive et interessant og lærerigt forløb, hvor begge parter kan blive udfordret i egen kulturel indsigt og anderledes pædagogik og læreformer, siger Bo Bøgeskov.