Europa optræder efterhånden fast som et begreb eller en idé i den offentlige bevidsthed. Der er da heller ikke nogen tvivl om at Europa i vore dage spiller en stadig større rolle i danskernes hverdag, som et fænomen man må forholde sig til på en helt anden måde end det var udbredt for bare en generation siden. Dette betyder at Europa fremtræder som et legitimt og nødvendigt studieobjekt, der kan gøres til genstand for selvstændig forskning og akademisk uddannelse, samt at det danske samfund har brug for information og dokumentation om Europa som ikke er udtryk for en speciel politisk holdning.

Mange universiteter rundt om i verden har efterhånden studieretninger som omtales som ’Europæiske Studier’. Det fælles for disse er en tværfaglig tilgang til studieobjektet ’Europa’, men det siger også sig selv at de forskellige institutioner lægger vægt på forskellige af dette studieobjekts facetter: Nogle opfatter således Europa mere snævert som EU, andre har en bredere opfattelse af Europa som ikke blot en verdensdel, men som en geografisk-historisk-kulturel enhed, der som studieobjekt rummer dimensioner af såvel økonomisk, politisk, juridisk som mere specifikt kulturel art. Ethvert projekt inden for Europæiske Studier har selvfølgelig som ambition at dække så meget som muligt af dette samtidig med at man definerer sin egen profil over for de andre. Europastudier har hidtil været et fortrinsvis samfundsvidenskabeligt anliggende, men det nye center vil bestræbe sig på at placere humaniora stærkere inden for dette tværfaglige område. Det meste af den mere humanistisk orienterede Europaforskning har hidtil været af et næsten udelukkende historisk tilsnit. Den historiske tilgang er også en vigtig komponent i centrets profil, men den udvides og beriges af begreber og analyser hvor det sproglige udgangspunkt spiller en stor rolle. Europaforskningen ved CBS placerer sig således i skæringspunktet mellem human- og samfundsvidenskaberne med metodisk tyngdepunkt i en sprogvidenskabeligt inspireret tilgang til emnet ’Europa’ i den bredest mulige forstand med hovedvægten på en komparativ metode.

Kernen i centret er det samlende overordnede forskningsprojekt ”Europæisk integration og diversitet - kulturelle, politiske og juridiske aspekter”. Det er et fælles forskningsprojekt, som gennem undersøgelser af historiske, kulturelle, politiske, juridiske, religiøse og etiske aspekter af det europæiske samarbejde, sigter på at nå frem til en helhedsopfattelse af den europæiske særegenhed fra en kombineret humanistisk-samfundsvidenskabelig synsvinkel. Heri deltager otte af de nuværende medarbejdere ved Afdeling for Europæiske Studier. Hertil kommer deltagernes individuelle projekter, som spænder fra historiske projekter til projekter om retslingvistik. Arbejdspapirerne At studere Europa (Copenhagen Working Papers in LSP 8-2003) giver et første indblik i disse projekter. Såvel det fælles projekt som individuelle projekter drives i samarbejde med netværkspartnere, både nuværende og nye, fx Aalborg Universitet, Malmö Högskola, Royal Holloway University of London, Det europæiske Universitetsinstitut i Firenze og Université Robert Schuman, Strasbourg.

I forbindelse med studierne er udarbejdet en basisbibliografi over de mest centrale bøger. Bibliografien er først og fremmest beregnet på studerende som ønsker at følge undervisningen på overbygningen uden at have gennemført en BA i Europæiske Studier, men den giver også et generelt overblik over BA-studiets indhold.